2018 “高雅藝術(shù)進(jìn)校園” 中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)走進(jìn)我校

供稿單位:藝術(shù)教育中心、校團(tuán)委 編輯發(fā)布:宣傳部 日期:2018-04-05 設(shè)置


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329日晚上,2018 “高雅藝術(shù)進(jìn)校園”中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在學(xué)校大禮堂精彩上演。中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)黨委書記、常務(wù)副團(tuán)長(zhǎng)劉軍,財(cái)務(wù)總監(jiān)朱立敏;校黨委副書記馬英、副校長(zhǎng)方少明等領(lǐng)導(dǎo)與千余名師生共同觀看了演出。

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本場(chǎng)演出由當(dāng)今國(guó)際樂(lè)壇最受矚目的青年指揮家、中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)助理指揮、昆明聶耳交響樂(lè)團(tuán)首任藝術(shù)總監(jiān)黃屹擔(dān)任指揮。演出分為電影音樂(lè)、芭蕾舞音樂(lè)、民族音樂(lè)、歌劇音樂(lè)四個(gè)篇章,其中既有 《天鵝湖》、《卡門序曲》、《音樂(lè)之聲》這些普通聽眾耳熟能詳?shù)奈鞣浇?jīng)典旋律,也有芭蕾舞劇《白毛女》、《紅色娘子軍》、《瑤族舞曲》這些深受大家喜愛(ài)的中國(guó)音樂(lè)精粹。在音樂(lè)家們的傾情演繹下,樂(lè)曲或憂郁傷感,或明快抒情,或氣勢(shì)磅礴,或低緩悠長(zhǎng),現(xiàn)場(chǎng)觀眾無(wú)不被藝術(shù)家們的精彩表演所折服,一曲終了臺(tái)下都報(bào)以雷鳴般的掌聲。

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每首曲子演奏之前青年指揮家黃屹都會(huì)細(xì)心地為現(xiàn)場(chǎng)師生們就作品藝術(shù)呈現(xiàn)進(jìn)行深入淺出的解讀,幫助大家更好的理解和欣賞。每個(gè)章節(jié)演奏間隙,在黃指揮的講解和引導(dǎo)下,樂(lè)團(tuán)各個(gè)器樂(lè)聲部還分別進(jìn)行了音色展示,藝術(shù)家們精心準(zhǔn)備的一首首耳熟能詳、別致有趣的旋律引來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)烈的共鳴,大家跟隨音樂(lè)節(jié)奏擊節(jié)鼓掌,甚至附和吟唱,將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛不斷推向高潮。在近兩個(gè)小時(shí)的演出中,音樂(lè)家們以他們細(xì)膩精湛的技巧和默契嫻熟的配合為輕院師生演繹了一首又一首的天籟之音,現(xiàn)場(chǎng)觀眾深深地陶醉在音樂(lè)的海洋里。演出尾聲,為答謝現(xiàn)場(chǎng)師生的盛情,樂(lè)團(tuán)音樂(lè)家們兩次返場(chǎng)加演曲目。最后演出在觀眾經(jīng)久不息的掌聲中落下帷幕。

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中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)是國(guó)家級(jí)交響樂(lè)團(tuán),直屬于國(guó)家新聞出版廣電總局,于2000525日在原中國(guó)廣播交響樂(lè)團(tuán)基礎(chǔ)上組建成立。 2009年,英國(guó)《留聲機(jī)》雜志評(píng)出“世界十大最具影響力的樂(lè)團(tuán)”,中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)與柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、倫敦交響樂(lè)團(tuán)、紐約愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)等一起榜上有名。樂(lè)團(tuán)成立十七年來(lái),已舉行了包括交響樂(lè)、歌劇、清唱?jiǎng) 騽∨錁?lè)、芭蕾音樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)等多種藝術(shù)形式在內(nèi)的近千余套音樂(lè)會(huì),演奏了近三千部作品,觀眾累計(jì)百余萬(wàn)人,國(guó)內(nèi)、國(guó)外巡演行程約計(jì)百萬(wàn)公里。

“高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)”是由教育部、文化部、財(cái)政部聯(lián)合舉辦的,旨在貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院提出的“進(jìn)一步推進(jìn)高雅文化進(jìn)校園活動(dòng),豐富校園文化生活,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)”的要求。這項(xiàng)活動(dòng)自2005年開始在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛開展,得到了全國(guó)各大院校學(xué)生普遍歡迎和贊譽(yù)。活動(dòng)以“走近大師,感受經(jīng)典,陶冶情操,提高修養(yǎng)”為主題,旨在引領(lǐng)青年學(xué)生提高審美和人文素養(yǎng),滿足精神文化生活的需求;建設(shè)“向真、向善、向美、向上”的校園文化;以先進(jìn)文化為導(dǎo)向,弘揚(yáng)民族文化,為建設(shè)中華民族共有精神家園奠定基礎(chǔ)。

(通訊員:王小杰)


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